文章目录

0 引言

1 工程力学的线上教学措施

1.1 充分利用线上课程资源

1.2 合理设置线上预习任务

1.3 不断丰富测试评价方式

1.4 及时反馈线上学习效果

2 工程力学的线下教学措施

2.1 分组安排课堂讲解任务

2.2 随机挑选学生回答问题

2.3 利用平台进行课堂测试

2.4 综合评价任务完成情况

3 工程力学的混合式教学效果

3.1 提升了课程的教学质量

3.2 增强了学生的学习效果

4 结语

文章摘要:通过线上和线下相结合的方式进行混合式教学,是教学改革的一个趋势,如何在教学中调动学生参与的积极性显得非常重要。结合工程力学课程特点和学生情况,从线上和线下两个方面,采取了一系列行之有效的教学措施,调动了学生参与混合式教学的积极性,也对提升课程的教学质量和增强学生的学习效果起到了良好的促进作用。

文章关键词:

论文DOI:10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2021.35.36

论文分类号:TB12-4;G434