文章目录

一、实施过程化考核改革的背景

(一)考试形式单一，重理论、轻实践

(二)缺乏有效的成绩评定体系

(三)缺乏对学生学习热情的激励

二、过程化考核改革实践

(一)修订工程力学课程教学大纲

(二)制订工程力学课程考核大纲

(三)建立适应课程教学和过程化考核的题库

(四)选择班级进行改革试点

(五)建立过程化考核总结、反馈机制

三、结 语

文章摘要:分析了工程力学课程考核方式的不足和存在的问题,提出了实施过程化考核的必要性。以南京工程学院集控、水质专业工程力学课程实施过程化考核为例展开了论述,对高质量人才培养和"新工科"建设具有一定的参考价值。

文章关键词:

论文DOI:10.16312/j.cnki.cn11-3775/g4.2021.06.010

论文分类号:G642.3;TB12-4