"互联网+"作为一种新兴技术,正广泛地应用到职业教育领域。从高职院校机械类专业工程力学课程的教学现状出发,提出了工程力学课程在教学内容上的优化及与机械专业的融合。结合"互联网+"背景下先进教学方法和手段的应用,构建教师为主导、学生为主体的课堂。同时,改革现有的考核评价体系,智慧地实施个性化的学习,为其他课程的教学改革提供了指导和依据。