《工程力学》
探讨了工程力学教学中存在的问题,基于力学竞赛试题的趣味性、发散性和创新的特点,分析了以力学竞赛为导向课程改革的优点,研究了将力学竞赛试题引入工程力学课堂教学中的运用.结合引入课堂教学的力学竞赛试题,运用创新教学模式对学生加强创新思维和哲学思维能力的培养,提高了学生学习力学的兴趣和课程教学目标达成度,为其他课程开展"以赛促教"教学改革提供参考
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